Lista de Chequeo Revisión de Portafolio Apoyar Actividades de Salud Ocupacional

ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER.

LISTA DE CHEQUEO REVISIÓN DE PORTAFOLIO

1.IDENTIFICACIÓN DE LA LISTA DE CHEQUEO

Fecha	Nombres	Cargo.
15/11/2014	LUZ ADRIANA GRANADOS LEAL	ENFERMERA DOCENTE

PROGRAMA DE FORMACIÓN: TÉCNICO AUXILIAR EN ENFERMERÍA POR COMPETENCIAS

EVIDENCIAS DE PRODUCTO Y DESEMPEÑO

Realizar las actividades de vigilancia epidemiológica asignadas de acuerdo con los factores de riesgo priorizados por la empresa y normativa legal vigente. Promover en los trabajadores hábitos de trabajo seguro de acuerdo con lineamientos  del programa de Salud Ocupacional de la empresa.

2. VALORACIÓN

VARIABLES / INDICADORES	Fecha:
	CUMPLE
	SI	NO
1. Portada y Contraportada
2. Hoja de vida
3. Plan estudio Competencia “Apoyar las actividades de salud ocupacional …” marcado
4. Guía 1: Informe escrito sobre Peligros o Factores de Riesgo y Panorama de Factores de Riesgo
5. Primer examen parcial
6. Guía 2: Solución de estudio de caso ATEL
7. Segundo examen parcial
8. Guía 3: Informe escrito con responsabilidades, responsables y actividades a ejecutar del Simulacro de Evacuación
9. Guía 4: Sopa de letras sobre Sistema de vigilancia epidemiológica
10. Tercer examen parcial 50%
11. Guía 5: Cartilla de estilos de vida saludable y autocuidado como Técnicas educativa,  de la información y de comunicación
12. Lista de Chequeo Revisión de Portafolio “Apoyar las actividades de salud ocupacional …”

 OBSERVACIONES

 

NOMBRE DEL ESTUDIANTE		Firma:
FIRMA DEL DOCENTE

 

Sistema de vigilancia epidemiológica: Producción y diligenciamiento de crucigrama a partir de la lectura

Decreto 1477 del 5 de agosto de 2014: Tabla de Enfermedades Laborales

http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Decretos/2014/Documents/AGOSTO/05/DECRETO%201477%20DEL%205%20DE%20AGOSTO%20DE%202014.pdf

CASO ATEL

Pablo fue conductor de un carro tanque que transportaba crudo de una empresa explotadora muy grande en el país y había trabajado durante 35 años para el señor Enrique Pérez, dueño de una de las empresas transportadoras de hidrocarburos, mas grandes del país; durante estos 35 años de servicio Pablo no fue  afiliado al Sistema general de seguridad social, pensiones y riesgos profesionales. Pablo tiene 72 años y decidió que era hora de retirarse, al reclamar por su pensión, Enrique le entregó un carro tanque por valor de 70 millones de pesos, con lo cual dice pagar la pensión de Pablo. 

En vista de la edad que tiene Pablo no puede continuar laborando, por lo cual, contrató a su hijo Juan de  24 años para que lo reemplace en la conducción del carro tanque, para la empresa, del señor Enrique Pérez. Al ser contratado por el padre y debido a la situación Juan no contó con afiliación al sistema de seguridad social, pensión, ni riesgos profesionales.

El día 24 de Diciembre Juan llegó a la empresa   muy sonriente y feliz, al parecer -según versión del surtidor de llenado-, Juan estaba bajo efectos del alcohol. Llenaron el  carro tanque de Juan con 1500 galones de crudo y durante el llenado, se violó normas de seguridad en cuanto a:

* Juan debía bajarse del vehículo -Lo que no sucedió- 

* Se debía instalar la puesta a tierra.

* El carro se debía inspeccionar antes de salir de la central de llenado.

Juan salió de la estación de llenado hacia las 10:00 p.m.; había conducido  aproximadamente  2000 Km. cuando una de las partes metálicas del vehículo se desprendió e hizo fricción contra el pavimento produciendo una chispa y generando que el vehículo entrara en ignición. Juan intento salir rápidamente pero las llamas se lo impidieron, además de una falla que había en el seguro de la puerta del conductor. El vehículo empezó a arder con Juan adentro, 5 minutos después Juan  fue auxiliado por otros conductores que se encontraban transitando en ese momento, por la vía. 

Juan fue sacado del carro tanque con quemaduras en todo su cuerpo y en estado crítico fue llevado al Hospital municipal Santa María, que era el más cercano. Juan ingresó a la Unidad de cuidado intensivo para quemados,(UCIQ) allí permaneció durante 4 días, y finalmente el director de la UCIQ decidió remitirlo para Bogotá, al hospital Simón Bolívar, especialista en quemados. Juan ingresa a la UCIQ del Hospital Simón Bolívar, y después de 35 días de esfuerzos por salvarle la vida Juan falleció.

CON BASE EN LA ANTERIOR INFORMACIÓN, CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. El anterior es un caso de accidente de trabajo o de enfermedad laboral?. Justifique su respuesta según ley 1562 de 2012.

2. ¿Qué opinión tiene acerca del caso planteado?

3. ¿Cuáles eran las acciones debidas para haber evitado el suceso narrado en el texto anterior? Respuesta según ley 1562 de 2012.

Temática de la competencia para Tecnicos Auxiliares en Servicios Farmacéuticos

PROGRAMA AUXILIAR EN SERVICIOS FARMACÉUTICOS
DOCENTE:  JEFE LUZ ADRIANA GRANADOS LEAL	SEMESTRE ACADEMICO SEGUNDO	PERIODO ACADÉMICO JULIO A DICIEMBRE DE 2014
TÍTULO DEL ELEMENTO DE COMPETENCIA LABORAL	1. Realizar las actividades de vigilancia epidemiológica asignadas de acuerdo con los factores de riesgo priorizados por la empresa y normativa legal vigente. 2. Promover en los trabajadores hábitos de trabajo seguro de acuerdo con lineamientos  del programa de Salud Ocupacional de la empresa.

 

FECHA	CONTENIDO	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
09-08-2014 A 16-08-2014	03, Concepto básico de: condiciones de trabajo sano y seguro: riesgos, condición subestándar, acto inseguro, panorama de riesgos. 04, Factor de riesgo: definición, clasificación, efectos en el trabajador, métodos de control en fuente, medio y trabajador. 04, Elementos de protección según tipo de riesgo	·   Consulta previa extra clase ·   Exposición asesorada de los estudiantes ·   Redacción de Informe escrito
30-08-2014 A 06-09-2014	05, Accidente de trabajo y enfermedad profesional: concepto, marco legal, procedimientos de la empresa, informe patronal. Programa de salud ocupacional: marco legal, componentes, subprogramas, actividades, responsabilidades 02, Comité paritario de salud ocupacional: definición, conformación, marco legal, funciones.	·   Previa averiguación bibliográfica ·   Exposición participativa docente ·   Solución de estudios de caso
04/10/2014	09, Brigadas de emergencia: definición, organización, funcionamiento, normativa vigente. 10, Plan de emergencia: definición, objetivo, componentes.	·   Averiguación bibliográfica en casa ·   Elaboración de Folleto informativo
11/10/2014	01, Sistema de vigilancia epidemiológica 05, Reglamento de higiene y seguridad de la empresa.	·   Consulta previa extra clase ·   Lectura Controlada ·   Producción y diligenciamiento de Crucigrama
18-10-2014 A 01-11-2014	02, Técnicas educativas y de comunicación 03, Técnicas de la información y comunicación. 08, Fomento de estilos de vida saludable y auto cuidado: según actividad económica y grupo etáreo	·   Reunión de información consultada en forma física o virtual extra clase ·   Producción de una cartilla
01-11-2014 A 22-11-2014	06, Normativa vigente relacionada con inventario y almacenamiento 06, Manual técnico de equipos y elementos de protección: normas de seguridad relacionadas con el manejo de equipos, materiales y elementos de protección 07, Equipos médicos: normas técnicas de uso y mantenimiento, inventario, técnicas de asepsia.	·   Exposición participativa docente ·   Puesta en marcha de Lluvia de ideas ·   Manejo de herramienta SQAC

 

Peligros GTC 45 2010

Temario Para Técnicos Auxiliares en Enfermería Julio a Diciembre de 2014

ESCUELA DE SALUD “SAN PEDRO CLAVER”

APOYAR LAS ACTIVIDADES DE SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON EL PROGRAMA ESTABLECIDO Y NORMATIVA LEGAL VIGENTE

Versión: 03                                 Página: 1 de 1

PROGRAMAS TÉCNICOS AUXILIARES EN SALUD
DOCENTE:  JEFE LUZ ADRIANA GRANADOS LEAL	SEMESTRE ACADÉMICO:	PERIODO ACADÉMICO JULIO A DICIEMBRE DE 2014
TÍTULO DEL ELEMENTO DE COMPETENCIA LABORAL	1. Realizar las actividades de vigilancia epidemiológica asignadas de acuerdo con los factores de riesgo priorizados por la empresa y normativa legal vigente.
	2. Promover en los trabajadores hábitos de trabajo seguro de acuerdo con lineamientos  del programa de Salud Ocupacional de la empresa.

SABER	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
·    Concepto básico de: condiciones de trabajo sano y seguro: riesgos, condición subestándar, acto inseguro, panorama de riesgos. ·    Factor de riesgo: definición, clasificación, efectos en el trabajador, métodos de control en fuente, medio y trabajador. ·    EPPs	·    Exposición participativa docente ·    Exposición de estudiantes Asesorada ·    Redacción de Informe escrito
·    Accidente de trabajo y enfermedad profesional: concepto, marco legal, procedimientos de la empresa, informe patronal. ·    Programa de salud ocupacional: marco legal, componentes, subprogramas, actividades, responsabilidades ·    Comité paritario de salud ocupacional: definición, conformación, marco legal, funciones.	·    Previa averiguación bibliográfica ·    Exposición participativa docente ·    Solución de estudios de caso
·    Brigadas de emergencia: definición, organización, funcionamiento, normativa vigente. ·    Plan de emergencia: definición, objetivo, componentes.	·    Averiguación bibliográfica en casa ·    Exposición Participativa Docente ·    Asignación de responsables según actividad a desarrollar ·    Elaboración de material: señalización y distintivos ·    Ejecución de simulacro de evacuación institucional. ·    Elaboración Informe escrito con responsabilidades, responsables y actividades a ejecutar./ Acta de simulacro ·    Material fotográfico del simulacro
·      Sistema de vigilancia epidemiológica ·      Reglamento de higiene y seguridad de la empresa.	·      Consulta previa extra clase ·      Puesta en marcha de Lluvia de ideas ·      Producción y diligenciamiento de Sopa de letras con pistas
·    Normativa vigente relacionada con inventario y almacenamiento · Elementos de protección según tipo de riesgo · Manual técnico de equipos y elementos de protección: normas de seguridad relacionadas con el manejo de equipos, materiales y elementos de protección · Equipos médicos: normas técnicas de uso y mantenimiento, inventario, técnicas de asepsia.	·    Averiguación bibliográfica en casa ·    Aportes de los estudiantes *Elaboración de mapa conceptual
· Técnicas educativas y de comunicación · Técnicas de la información y comunicación. ·Fomento de estilos de vida saludable y auto cuidado: según actividad económica y grupo etáreo	· Reunión de información consultada en forma física o virtual extra clase · Producción de una cartilla · * Revisión de Portafolio*
· Técnicas de Primeros auxilios.	·  Se realizara lectura del tema en pequeños equipos, preparando y poniendo en común ante el gran grupo lo comprendido ejemplificándolo. · Presentación de resumen sobre lo asignado junto con lista de chequeo.